四川省实验教学示范中心年度报告

（2022年1月1日——2022年12月31日）

示范中心名称：针灸学实验教学中心

示范中心主任：蔡定均

所在学校名称：威尼斯98488

2022年12月30日填报

‎年度报告

一、实验教学情况

1.实验教学中心承担实验教学基本情况

针灸学实验教学中心以国家级重点学科为依托，以内涵建设为主体，以质量提升为核心，按照本科生“能力型人才培养方案”，全面提升教学质量，继续保持国家级重点学科和国家级特色专业的学术地位和品牌特色，持续提升专业水平。本年度中心开设实验课程24门次，覆盖全校针灸推拿学、中医学、中西临床医学、康复治疗学等11个专业，2400余学时，人时数145191。

2.以赛促教成效显著，教学竞赛获得佳绩

中心杨洁教授及其教师团队，在学校、学院领导与专家的指导下，不断打磨教学设计、创新教学方法、丰富课程内涵，以深厚的教学功底、精湛的教学水平荣获第二届四川省普通本科高校教师教学创新大赛二等奖。郑倩华老师从课堂教学展示、教学文书、教学改革等方面展示教学风貌，荣获“十佳教学新秀”称号。

二、教育教学改革

1.依托国家级一流专业，持续推进课程建设

立足国家级一流专业建设，积极推进教学内容重塑和教学方式改革，形成“教研室-课程团队-教学团队”三级建设合力，重点培育，分类推进。在2021版人才培养方案基础上，修订课程大纲，共完成75门次课程修订：开展全院课程大纲修订论证会，梳理修订思路；召开跨学院课程教学大纲修订研讨会，明确课程目标任务；组织院内外专家指导2次，力求完善、精准。

依托省级虚拟仿真实验教学中心、国家级和省级虚拟仿真实验教学项目，虚拟仿真课程“基于急症模型的针灸自主创新设计性实验项目”获批教育部“西部行计划”；1门课程获学校虚拟仿真建设项目提升计划；1门课程推荐申报省级虚拟仿真建设项目。以现有国家级、省级一流课程为依托，整合课程资源，积极申报省级一流课程5门（《刺法灸法学》《实验针灸学》《针灸医籍选》《针灸治疗学》《推拿学》）。突出思政教育贯穿人才培养全过程，“针灸学核心课程课程思政教学团队”入选四川省课程思政示范教学团队。

2.以教学改革为抓手，着力提高人才培养质量

“以能力型人才培养为导向的针灸学‘虚实融合、理实一体’的教学模式改革与实践”荣获四川省教学成果一等奖。形成了“虚实融合”的教学内容与方法构建了“理实一体”的课程体系，搭建了服务于三个层次的针灸学教学平台，提升了学生的中医思维、临床实践、创新创业、终身学习四大能力。我院立项省级教改项目3项，校级教改项目8项，发表教改论文8篇，其中核心期刊2篇。

3.推进教材多元化建设，规划教材成效初显

新增“十四五”规划教材主编6部、副主编5部。以课程教学团队为依托，将专业核心课程纳入双语教材编写工作，助力国际化针灸推拿人才的培养，推动针灸推拿的国际化进程，学院与人民卫生出版社合作，组织全国专家，共同编写针推专业5部双语特色教材（《实验针灸学》《经络腧穴学》《刺法灸法学》《针灸治疗学》《推拿学》）。

4.以中医专业回头看为契机，提升教研室建设水平

加强基层教学组织建设，充分发挥教研室在规范教学管理、提高教学质量方面的保障作用；组织各教研室“对标对杆”，增强自身建设规范性与特色。我院“针灸学虚拟教研室”“实验针灸学虚拟教研室”获批校级虚拟教研室建设试点单位，在虚拟教研室带头人的统筹指导下，各教研室从建设目标、建设内容、预期成果等方面进行细致规划，通过创新教研形态、加强教学研究、共建优质资源、开展教师培训等方式，全面落实虚拟教研室建设任务。

四、信息化建设、开放运行和示范辐射

依托国家级和省级虚拟仿真实验教学项目，着力建设四川省针灸推拿虚拟仿真实验教学中心，完善中心“五大虚拟仿真平台”实验项目内容，集合先进的针灸推拿虚拟仿真设备、人工智能技术和优秀教学人才于一体，拓展实验教学广度和深度、延伸时间和空间。

发挥针灸推拿国家级一流专业的优势与特色，以课程教学团队为依托，将专业核心课程纳入双语教材编写工作，以教材建设带动教学建设，丰富教学资源与内涵。在双语教材建设、教材投入、教材全面应用等各环节体现学科优势与特色，注重与优质出版社合作，助力国际化针灸推拿人才的培养，推动针灸推拿的国际化进程。