四川省实验教学示范中心年度报告

（2017年1月1日——2017年12月31日）

示范中心名称：针灸学实验教学中心

示范中心主任：刘旭光

所在学校名称：威尼斯98488

2017年12月30日填报

‎年度报告

一、实验教学情况

1.实验教学中心承担实验教学基本情况

针灸学实验教学中心依托具有较长办学历史和深厚学科积淀的国家级特色专业——针灸推拿学专业进行建设，取得了学科建设、实验教学及创新性人才培养等一系列的成就，在西部地区乃到全国起到了带头、引领和示范作用。中心承担全校针灸推拿学、中医学、中西临床医学、康复治疗学等9个专业的学习，涉及学生数1250人/年，人时数72000余人/年。

2.以评促建、以评促改成效显著

我院在学校本科教学审核评估工作的要求和指导下，成立了“针灸推拿学院/第三附属医院本科教学审核评估工作组”，包含领导工作组、评建办公室、实施工作组、指导组等4个小组；分阶段召开预评估动员会和正式评估动员会3次，召开评估工作组会议4次；充分发挥院级督导专家的指导监督作用，组织院内试卷检查3次，教研室标准化建设检查3次；学院迎接校级专家评估检查3次。针灸学实验教学中心协助学院教学评估系列工作开展，我院教学工作质量得到了显著提升。

（1）教研室日常管理规范化推进：依托审核评估工作，细化并明确了教研室及教研室主任、教学秘书等各类教学管理岗位的职责，制定了相应的规章制度，提高了教学管理效率以保障教学质量。各教研室参照“标准化建设”相关要求，在组织管理、师资队伍建设、教研活动、教学运行、教材建设、教学研究与改革等方面进行了规范，使教研室管理进一步制度化。

（2）教师教育教学能力提升显著：协助组织和开展青年教师基本功竞赛、新进教师试讲、评估期间授课教师课堂展示等系列活动5次，提升了教师在教学设计、教学组织、教案书写、PPT展示等方面的教学水平。在学校举办的“本科课堂教学质量奖”评选活动中，7位教师获奖，其中胡幼平教授获得特等奖，诸毅晖教授和周思远博士获得一等奖，二等奖四名；在学校举办的“首届微课比赛”中，赵凌、诸毅晖两位老师获得二等奖。

（3）加强实验教学平台内涵建设：首先，认真梳理了针灸推拿教学实验室、科研实验室实验设备清单、实验室开放及利用情况、实验开出率、设计性综合性实验比例、实验设备利用率等资料；其次，制定《实验室开放管理办法》等文件，对实验教学进行规范。将实验室面向学生开放，并配备实验指导教师，鼓励学生围绕实验项目进行研究和探索，学院提供技术支持、资金支持和场地支持；再者，更新实验内容，改革实验教学方法。加强实验教学与理论教学的密切配合，减少验证型、演示型实验项目，增加综合型、设计型实验项目。注重更新实验教学方法，促进现代教育技术与实验教学方法的融合。2017年，教师成功申报校级实验技术改革项目3项，申报省级虚拟仿真实验项目1项。

（4）修订教学管理制度：以教学评估为契机，协助学院修订完善了教学制度，规范教学管理。按照学生培养、青年教师培养、督导听课、教研室管理、实习管理、实验室管理、教学评估等板块将各类教学制度分类整理，重新修订了《关于进一步规范教学制度的实施意见》《关于组建学生课程咨询委员会的通知》《青年教师培养管理办法》《临床带教老师遴选的实施意见》《关于规范教师教学反馈、改进制度的实施意见》等6份文件。

二、人才培养工作和成效

完成毕业学生197人成绩统计、核对、上报工作，严格按照职业医师考试标准，完成2012级本科学生毕业考试。完成2012级吴棹仙班、2013级共计218名学生的实习安排工作，开展了岗前培训，特别是关于职业暴露的讲座；首次实施实习准入考试（机考），对未合格学生进行再培训、再考试，直至达到实习准入要求。

协助学院出台《针灸推拿学院/第三附属医院关于临床带教老师遴选的实施意见》，对实习医院带教临床师资的资历进行了明确和要求；修订完善实习大纲及实习考核大纲、实习管理制度。实习医院按照新修订的实习大纲和实习考核大纲对学生实施管理，按要求带教查房、定期开展小讲课、严格实施出科考试等。通过以上实习管理制度的完善和修订，学生满意度显著提高。

2017年11月，借助学校“五校联盟”平台，到上海曙光医院和江苏省中医院考察调研，学习其管理及带教经验，并计划2018年派出10名吴棹仙班学生到以上医院实习。

三、教育教学改革

1.课程、教材建设持续推进

成功申报学校在线开放课程《刺法灸法学》和《实验针灸学》，其中《刺法灸法学》已对学生在线开放，师生可进行网络互动；完成了《针灸学》慕课拍摄，开展了《推拿手法学》题库建设，并将于2018年将投入使用。

组织学院教师申报了上海科学技术出版社“十三五”精编教材主编7部（《针灸学》《刺法灸法学》《针灸治疗学》《实验针灸学》《小儿推拿学》《推拿手法学》《推拿治疗学》）；申报中国中医药出版社（中医养生专业）《中医养生方法技术学》主编1部。组织教师编写的校内实训教材《针灸推拿技能实训》已出版，并列入中国中医药出版社出版规划。教师牵头主编的人民卫生出版社《人卫3D经络腧穴学》教学软件是人卫社面向中医药高等教育启动的第一本中医药类3D教学软件，目前该软件已完成APP制作，即将上线使用。

2.教学改革成果突出

坚持“以学生为中心”的教育理念和“成果导向教育”的教学观，协助学院对人才培养方案进行了修订，新增《现代针灸技术选论》；优化整合了课程内容有重复的课程，增加了双创课程和实践课程比例。

积极参与第八届高等教育四川省教学成果奖及第九届校级教学成果奖申报，我院教学成果“以双创为导向的针灸推拿专业人才培养模式的改革与实践”构建了“一体、两翼、三融合、四全面”的人才培养模式，获评第八届高等教育四川省教学成果一等奖和第九届校级教学成果特等奖；“针灸推拿专业核心临床能力培养体系的构建与实践”获得校级教学成果一等奖。

本年度，我院校级教改课题共结题4项，公开发表教改论文5篇。