专业技术五级岗位评聘参考条件

任六级岗位年限

岗位任职条件选项要求

年限≥2年

满足五级岗业绩备选条件中的2项

类别

业绩备选条件

学术
贡献

1.省部级科技进步二等奖及以上（有个人获奖证书）

2.省部级科技进步三等奖前3名

3.省部级人文社科二等奖及以上（有个人获奖证书）

4.省部级人文社科三等奖前3名

5.厅局级科技进步一等奖前4名

6.厅局级科技进步二等奖前3名

7.厅局级科技进步三等奖第2名

8.厅局级人文社科一等奖前4名

9.厅局级人文社科二等奖前3名

10.厅局级人文社科三等奖第2名

1.省部级教学成果二等奖及以上（有个人获奖证书）

2.省部级教学成果三等奖前3名

3.指导学生参加全国大学生科技、创业、体育、艺术等竞赛活动，获国家级一等奖（或第一名）的前3名指导教师（教练员），二等奖（或第二名）的前2名指导教师（教练员），三等奖（或第三名）的第1名指导教师（教练员）；或指导学生参加省大学生科技、创业、艺术等竞赛活动或全国单项协会体育竞赛活动，获三等奖及以上（或前三名）的第1名指导教师（教练员）

1.第一作者（或通讯作者）所发表的论文在SCI、SSCI（CSSCI）、ISTP、EI、A&HCI全文收录≥1篇；或以第一作者（或通讯作者）在核心期刊发表学术论文≥7篇；或以第一作者（或通讯作者）在核心期刊发表学术论文≥5篇，且公开出版学术专著（含非国家级规划、全国统编、协编的教材，教学参考书）、译著（限语言类专业技术人员翻译的学术专著或世界名著）10万字以上（不累计）≥1部（副主编及以上或前三名主译/译者）

2.公开出版国家级规划教材（本科层次及以上）≥1部（编委及以上）；或全国统编、协编教材（本科层次及以上）≥1部（副主编及以上）；或公开出版自编教材（本科层次及以上）≥1部（主编）

1.与本专业相关的授权发明专利（排名第一）≥1项，并且授权后维持3年以上

学术及社会影响

1.教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者

2.教育部优秀青年教师资助计划人选

3.霍英东高等院校青年教师基金及青年教师奖获得者

4.厅局级及以上有突出贡献的优秀专家

5.厅局级及以上学术技术带头人及后备人选

1.获厅局级及以上表彰（政府颁发）

1.全国一级学会及下设专业委员会委员及以上

2.四川省一级学会理事及以上

3.四川省一级学会下设专业委员会常务委员及以上

1.主持（课题负责人）省部级及以上科研项目≥1项（不含子项目）；或作为前3名主研人员承担省部级及以上科研项目≥3项

2.主持（课题负责人）厅局级及以上科研项目≥2项；主持（课题负责人）厅局级及以上科研项目≥1项（不含子项目），且作为前3名主研人员承担厅局级及以上科研项目≥2项

3.主持（课题负责人）省部级及以上教改项目≥1项（不含子项目）；或作为前3名主研人员承担省部级及以上教改项目≥3项

4.主持（课题负责人）厅局级及以上教改项目≥2项；主持（课题负责人）厅局级及以上教改项目≥1项（不含子项目），且作为前3名主研人员承担厅局级及以上教改项目≥2项

5.校级及以上教学质量工程项目（教学团队、特色专业、实验教学示范中心、精品课程、人才培养模式改革创新实验区）负责人

6.硕士生导师

备注

1.近三年年度考核结果为合格及以上；

2.任职年限指自取得副高级专业技术职务资格算起，对年对月计算满相应年限，计算截止至2016年4月30日，未满一年不予计算；

3.所有条件选项的统计时间为任副高级专业技术职务以来至2016年4月30日止；科研及教改项目只统计任副高级专业技术职务以来下达的任务（以起始时间为准）；

4.“学术贡献”类之“论文、著作、教材”亚类所列条件选项中，并校前出版的国家级规划（专科层次）教材（副主编及以上）视同符合该选项条件（以公开出版时间为准，截止至2007年8月31日止）；“核心期刊”以北京大学图书馆中文核心期刊目录为依据。

5.“岗位责任”类所列条件选项中所涉及教学质量工程项目、或工程中心、重点实验室、重点研究室的负责人，以及重点学科的学术带头人均应为现任负责人或带头人（已退休的负责人或带头人除外）；

6.“岗位责任”直接按类列出条件选项，“学术贡献”和“学术及社会影响”分亚类列出条件选项，若符合同一类别（未分亚类）或同一亚类所列多项条件的，不重复累加，只计1项；

7.若多次符合同一选项中所列条件，不重复累加，只计1项；

8.如同一项成果获得多次奖励，按最高级别奖励只计算一次。

专业技术六级岗位评聘参考条件

任七级岗位年限

岗位任职条件选项要求

年限≥2年

满足六级岗业绩备选条件中的2项

类别

业绩备选条件