2020年5月28日下午，养生康复学院健康服务与管理教研室通过腾讯会议直播平台举行了“传承精华、守正创新，高质量推进双一流建设”大讨论，养生康复学院金荣疆院长和教研室全体教师参会，会议由教研室杨红主任主持。

杨红主任首先带领教研室全体教师学习了《成中医党〔2020〕10号 ：关于开展“传承精华、守正创新，高质量推进双一流建设”大讨论的意见》的文件，要求教研室每位教师在充分理解文件精神的基础上，结合自身和专业，讨论解决制约学校现阶段发展因素的相关举措，建设“双一流”的新思路新方法。

教研室各位老师结合学校文件，认真思考，每个人从自己的工作和所在专业入手，按照“找问题、找特色、找方法”的步骤，积极进行讨论发言。经过充分讨论，教研室老师首先从新专业建设现状出发，分析了健康服务与管理专业目前面临的机遇和挑战：认为大健康时代，健康服务管理人才的培养显得至关重要，后疫情时代必将给健康行业带来非常大的新进步，社会对专业人才的需求将进一步加强，专业的建设凭借学校双一流建设的东风，立足学校中医药文化的强大背景支撑，专业的发展将会面临巨大的机遇；同时，专业也面临明显的挑战，如教师数量和人才梯队建设不足，现有教师存在专业转向压力，新专业在教材建设和实验教学体系建设方面都有待加强，人才培养方案还需进一步优化等，以及如何将专业建设与发展融入学校“双一流”建设的整体目标。基于以上问题，教研室进行了有针对性的应对措施探讨，首先是要强化健康服务与管理专业的中医药特色定位，发挥学校整合学科的优势，从人才培养方案、实验教学体系建设、实验室建设等多个方面讨论了具体保障细节。其次，讨论认为高校教师应当肩负培养一流人才的使命，应当适应时代发展变化和学习发展需要，积极寻求学校发展定位、专业建设定位、个人成就定位三者的有机统一，认真思考如何为学校发展贡献力量，促进协同发展，将自己的个人发展和学校双一流建设全局密切联系，变压力为动力，平衡好教学与科研，丰富职业使命。

金荣疆院长在听取了教研室老师积极讨论后发言，金院长首先肯定了大家围绕“双一流”建设和专业发展的积极思考，并从人才培养的质量、师资队伍与资源、科学研究的水平以及社会服务和学科的声誉这四个方面结合讨论主题进行了深刻的分析。金院长首先提出健康服务与管理专业的发展首先要思考的是人才问题，教研室老师应科学规划职业生涯，鼓励老师们迅速成长为学科带头人，教研室应该在杨主任的带领下立足基础突出办学特色。其次，金院长鼓励教研室老师要有信心去争取高显示度和影响力的课题和成果，重视交叉学科的研究方法的应用，同时还应加大与社会联合的人才培养力度，积极推动院校人才培养契合后疫情时代的社会人才需求，拟定长远目标和做好长远的规划，把握好发展的历史机遇。

最后，杨主任进行了讨论总结，鼓励各位老师根据学校文件精神和金院长的指导，积极践行此次会议讨论的相关措施，争取在做好个人发展和专业建设的基础上，为学校“双一流”建设目标作出贡献。

(图、/文:健康服务与管理教研室)