学校在党的群众路线教育实践活动中，广泛听取群众意见，对师生反映的机关党政职能部门管理服务中存在的问题进行了深入分析研究，下大力动真格深入推进内部治理结构改革，真正落实管理部门贴近师生群众服务的工作要求。

在作出改革治理结构决定之前，学校在校内外开展了多层次的调研工作。既对近年来师生反映的问题进行了集中梳理，又有针对性地加强了各方面意见的收集。对师生反映出来的部分职能部门脸难看、门难进、事难办，相互推诿、效率低下，消极怠工、不在状态等等问题，进行了认真分析研究，认为，这些现象就是“四风”的具体表现，是伤害师生感情侵害师生权益的突出问题，导致了服务对象和管理服务部门间相互隔阂和工作上的难协调，很大程度影响了学校的建设发展。

学校党委把解决作风问题和解决机构问题结合起来，既抓宗旨意识为民意识服务意识的教育和强化，也从客观上分析认识到这些问题也同机构设置和职责分工不合理有着密切联系，决定从作风和建设和机构改革两方面入手加大整改。

通过教代会职代会听取意见、部门征求意见、网上收集意见，党委常委会研究，再征求意见、再反馈、再研究，目前，机构改革方案初步形成，通过“撤、并、建”和“放、转、强”等措施，以“大部制”的形式，将20个党政职能部门调并为8个党政职能委员会、1个监督机构、2个群团组织，通过功能重组，精简机构，明晰分工，从而减少职能交叉，加强工作协调，突出服务师生，转变工作作风，提高行政效率。

                                           （教育实践活动综合组）