1、专业介绍

“汉语与中国文化”微专业致力于塑造具有深厚汉语语言功底和丰富中国文化素养的复合型人才。本微专业以威尼斯98488深厚的中医药文化底蕴为依托，结合现代教育技术，致力于塑造具有扎实汉语语言功底和深厚中国文化素养的复合型人才。课程设置精心设计，涵盖了现代汉语、古代汉语、现当代文学、古代文学以及中国国情与文化传播实践等多门学科，旨在全面提升学生的汉语语言能力、文学鉴赏力和文化理解力。通过本专业的学习，学生不仅能够掌握汉语的语言艺术和文化内涵，更能够深入理解中国文化的精髓，掌握国际传播策略。这将为学生未来在文化交流、教育推广或相关领域的职业生涯打下坚实的基础，使他们能够在全球化的舞台上更好地传播和推广中华文化，展现中医药的独特魅力。

专业负责人：王磊，副教授，语言学博士。主讲课程包括英语专业综合英语、汉语国际教育专业中国古代文学、中国语言文化等。

2、培养目标

威尼斯98488的“汉语与中国文化”微专业旨在培养具有扎实汉语基础、深刻理解中华文化精髓、并能够运用这些知识进行有效国际交流的复合型人才。通过本专业的学习，学生将获得丰富的语言技能和文化素养，为未来在中医药文化传播、教育推广及相关领域的职业生涯奠定坚实的基础。

3、培养要求

1.语言技能：精通现代汉语和古代汉语，具备高水平的汉语听说读写能力，能够准确、流畅地进行语言交流和表达。

2.文学素养：深入学习现当代文学和古代文学，理解文学作品的内涵及其在中华文化中的地位和影响。

3.文化理解：全面了解中国的历史、哲学、艺术等文化元素，掌握中国文化的精髓和国际传播策略。

4.实践能力：通过参与文化交流活动和教育推广项目，提升实际应用能力，增强跨文化沟通和协作的能力。

5.创新思维：鼓励学生在学习和实践中不断探索，培养独立思考和创新解决问题的能力，为中医药文化的传播和推广贡献新思路。

4、招生对象及条件

（一）招生对象

全校范围内于2024年秋季学期进入大二阶段的本科生。

计划招生30人。

（2）招生条件

1.拥护中国共产党的领导，具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，品行表现优良。留学生还应对华友好，遵守中国法律。

2.在校期间无任何违法违纪受处分记录。

3.每名学生可申请修读多个微专业，但单次报名只能申报1个，待修读完成后方可申请下一个专业。学生主动退出微专业学习者，可给予一次机会报名修读其他微专业。

5、修读方式

学制2年。

授课方式：线上线下混合式教学

课程设置见表1。

表1 汉语与中国文化微专业课程设置一览表

6、学分认定与证书授予

（1）学分认定

学生按要求修读课程，参与考核，所获学分不可转换为主修专业学分，不纳入主修专业平均学分绩点计算。微专业修读课程不参与本人保研排名、不计入学业预警；微专业课程考核不合格者，不影响其评奖评优和毕业资格。未能完成微专业修读的本校学生，其已修读的微专业课程学分可替代公共选修课学分。

（2）证书授予

学生完成微专业培养方案的相应课程、环节，并通过考核者，可提交结业申请。学校审核通过后，颁发微专业证书，具体时间根据学校教学工作安排确定。

微专业是非学历教育，不在中国高等教育学生信息网（学信网）备注信息，不授予学位。

7、招生时间安排及报名方式

（一）招生时间

2024年8月5日开放报名系统，8月21日24点前截止。

（二）报名方式

  报名方式：学生本人登录教务管理系统，通过“报名服务”——“考级报名”——在手指标记处点击“报名”——选择拟报的专业——核对报名的专业，并勾选“我已确认身份信息、照片信息无误”——“确定报名”。

8、微专业课程费用

不收取修读费用。

9、微专业课程简介

“汉语与中国文化微专业”通过设置“现代汉语”、“古代汉语”、“中国现当代文学”、“中国古代文学”和“中国国情与文化传播实践”等课程，构建了一个从语言基础到文学研究再到文化理解的完整学术体系。学生首先通过“现代汉语”掌握语言基础，再通过“古代汉语”深入古代语言和文献；接着，通过“中国现当代文学”和“中国古代文学”课程，理解不同历史时期的文学创作和思想；最后，通过“中国国情与文化传播实践”课程，将语言和文学知识应用于对中国国情的深入分析和文化传播的实践，形成一个从语言到文化、从历史到现代的全方位学术视角。

1.现代汉语课程，课程负责人王春燕、方芳。本课程以国家的语言文字政策为依据，贯彻理论联系实际的教学原则，通过现代汉语教学，使学生系统掌握现代汉语的语音、词汇、语法、修辞、文字等基本理论和基本知识，加强基本技能的训练，培养和提高学生理解、分析和运用现代汉语的能力，为他们将来从事语言文字工作、语文教学工作和现代汉语的研究工作打好基础。

2.古代汉语课程，课程负责人胡朗。本课程是研究古典文献语言文化现象的一门学科，其教学目的是通过古代汉语基础理论知识讲授与基本古籍的阅读实践训练，使学生掌握古籍中常见的古文字、词汇、语法、音韵、训诂等基本常识，培养学生阅读古籍的能力和兴趣，为今后学习和研究其他古文献，如中医古文献打下坚实的基础。

3.中国现当代文学课程，课程负责人严梅。本课程是通过全面系统了解“五四”文学革命以来的文学运动、文艺思潮、文学论争和文学创作发展基本概况以及中国现当代文学的主要成就和经验教训，培养提高学生鉴赏研究文学现象和作家作品的素养和能力，并提高学生的人文素养和道德情操。

4.中国古代文学课程，课程负责人王磊。本课程深入探讨中国古代文学的瑰宝，涵盖诗词、散文、小说等多种体裁。学生将领略唐诗宋词的韵味，品味先秦诸子的智慧，感受元明清小说的魅力。课程旨在帮助学生理解中国古代社会的文化背景，提升文学鉴赏能力，培养对传统文化的热爱与尊重。通过精选文本阅读和深入剖析，让学生领略中国古代文学的博大精深。

5.中国国情与文化传播课程，课程负责人谢爽。本课程致力于深入剖析中国的历史背景、文化传统和社会变迁，旨在培养学生对中国文化精髓的理解与国际传播技能，让学生能够在全球化的语境中自信地展示和推广中国的独特文化魅力。

10、咨询方式

招生咨询QQ群。