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教研室工作管理办法(试行)

第一章 总 则

第一条   为了充分发挥教研室在教学组织和教学研究工作中的积极作用，使教学研究工作规范化、制度化，不断提高教学质量，特制定本办法。

第二条   教研室是按学科、专业或课程设置的教学研究基层组织，在学院负责人领导下，围绕学校的培养目标，进行组织教学、师资队伍建设、课程建设、教材建设、教学质量管理及教学改革和教学研究等活动。

第三条   教研室应当加强教学研究和教学改革，以不断提高教学质量和学术水平作为工作宗旨。

第二章 教研室组织

第四条   教研室的设立原则：按同一学科（专业）的相同或相近课程组群设立。

第五条   教研室组成人数：每个教研室原则上由5人以上组成，10人以下（含10人）的教研室设主任一名，10人以上的教研室可增设副主任一名。

第六条   教研室的设置、调整和撤销，由学院领导集体研究并向教务处提出，待批复后执行。

第三章 教研室的职责范围

第七条   制定与修改教学计划。

根据学校安排与社会人才需求，与学院教学科研科共同修改培养方案和教学进程表；协调和落实课程负责人并报学院教学科审批；制定并适时修改教学计划，或在一定范围内进行微调，使之适应社会对学生培养的要求。

第八条   落实教学任务。

教研室按照教学计划的要求，组织完成教学任务。主要包括：落实课堂教学任务、网络课堂、课外辅导工作及相关精品课程建设，准备和组织教学中的实验、实习、第二课堂环节；组织完成命题、阅卷任务；广泛与社会联系，组织完成学生学习期间的社会调查任务，指导毕业生的毕业实习、毕业论文（设计）。

第九条   组织并实施课程建设工作。

教研室是学校课程建设的主体，其主要的职责有: 制定课程建设工作规划，根据教学计划组织教学大纲、考试大纲的编写工作，组织对教材的选用和编写工作，引进或开发多媒体课件，参与课程相关的实验室和资料室等辅助教学设施的建设。

第十条   开展教学质量检查工作。

教研室应定期组织教师互相听课，组织观摩教学（每学期组织1-2次）。同时，应经常收集学生的意见和要求，帮助教师改进教学，不断提高课堂教学的效果。教学任务下达后，督促教师按照课程教学大纲的规定，认真备课，钻研教材，按照学校要求完成教案、讲稿、课件，并尽可能采用网络教学现代化教学手段，精心组织教学，对青年教师和新开课程教师要注意具体帮助指导。

第十一条        组织业务学习和教学研讨活动。

组织教师学习教育理论，总结交流教学情况和经验，集体研讨、解决教学活动中出现的各种问题，不断提高教学质量。至少每月进行两次这类活动，并建立业务活动记录。

第十二条  教材和精品课程建设

    根据专业情况与教学需求，积极组织开展教材编写工作，开展精品课程建设，促进科研成果向教学成果转化。

第十三条        开展教育教学研究和各种学术性活动。

结合课程组群的特点，制定教学研究的规划，组织教师确定和申报教学研究课题，加强对课程的教学内容、教学手段和方法的研究，定期检查规划的落实情况。教研室定期或不定期的组织有关学术讲座，安排教师参加国际、国内学术交流，活跃学术氛围。

第十四条        加强师资队伍建设。

在校、学院（部）统筹安排下，制定本教研室教师的进修、培训计划，检查、考核教师的业务进修情况；根据教学任务和课程建设的需要，提出补充、调整教师的建议；关心中、青年教师的成长，在教学、科研工作中，充分发挥中老年教师的传、帮、带作用；做好教师的政治思想工作，树立良好的师德师风；配合校、院对本教研室教师的任职情况进行全面考核。

第十五条        组织创新活动

根据学院工作需要，组织学科竞赛、实验室开放等活动，为学生取得创新学分创造条件。

第四章 教研室主任

第十六条        教研室主任是教研室教学与科研工作的组织者。教研室主任、副主任由教研室全体教师民主推荐，学院考核聘任，任期二年，可以连任。

第十七条        教研室主任的任职条件：

1.       热爱教育事业，认真贯彻党的路线，方针、政策。

2.       坚持原则、秉公办事、严于律已，具有较强的事业心、责任感和敬业精神。

3.       有较高的业务水平，能全面掌握本教研室所承担教学任务的情况，并在本学科领域中的某一方面有较深的造诣。

4.       一般应具有副高级以上专业技术职称或博士学位。

5.       作风正派，治学严谨，善于团结同志。

6.       了解国家有关教育教学的法律、法规和学校的相关规章制度，并认真宣传、贯彻。

第十八条        教研室主任职责：

1.       在学院院长领导下，全面负责本教研室工作。

2.       根据学校的教学和科研任务，制定教研室工作计划，搞好学期、学年工作总结。

3.       负责本教研室教学任务的安排和实施，包括：审核开课教师名单，组织好新开课程及开新课程教师的试讲工作，并提出初审意见；负责检查教师的备课、讲课、辅导、实验、教学进度和教学效果；审批考试题、标准答案和评分标准；抽查考卷，掌握评分情况；根据教学需要及学校下达的任务，组织有关教材、教学大纲、考试大纲、教学参考资料等编写工作。

4.       负责组织本教研室教师开展观摩教学、教学经验交流等教学研究活动；负责组织和指导教师开展学术交流活动。

5.       负责本教研室师资队伍建设。制定本教研室师资培训、进修计划，检查、考核教师的业务进修情况；加强对青年教师的培养和指导，指定专人负责青年教师的传、帮、带工作；对教研室全体成员进行经常性的职业道德教育和纪律教育，做好思想政治工作。

6.       负责对本教研室教师的任职情况进行考核，对考核不称职的教师，提出调整意见；对本教研室教师职务的聘任提出推荐意见。

7.       教研室副主任协助主任工作，主任不在时由副主任代替其履行职责。

第十九条        教研室主任的权利：

1.       有权按学校批准的编制数，提出拟聘人员名单，报学院和学校审定；有权提出解聘拒不接受教学任务和不适合本室工作的人员名单，报学院和学校批准。

2.       有权决定本室成员的工作任务安排；有权推荐和建议本室成员的进修提高、晋职、晋级和奖惩。

3.       有权了解和监督学院教学经费的使用；有权调节和使用下达到教研室的各项教学经费。

4.       有权推荐学院优秀职工和推荐国家级、省级、厅局级课题申报人。

5.       有权调阅教师的讲稿（教案）、抽查作业（实验、实习报告）批改、辅导答疑、实验实习指导到岗等工作情况，如发现有严重不符合教学要求者，可直接提请院（部）通报批评。

6.       在任职期间有权享有学院规定的岗位补贴或减免的教学工作量。

第二十条        教研室主任因事、因病等情况不在岗位，教研室副主任行使主任职责与权力。

第五章 教研室成员

第二十一条              教研室成员要执行学校各项规章制度和决定。

教研室成员要加强师德和业务道德修养，主动关心教研室建设。

第二十二条              教研室成员有对教研室的建设提出建议和意见的权利。

第二十三条              教研室成员应服从教研室主任所分配的教学、科研等工作，遵守各项规章制度。

第二十四条              教研室全体成员要加强团结、互相尊重、取长补短、发挥集体力量，努力做好教书育人工作。

第六章 教研室工作的考核

第二十五条              教研室要根据本条例的各项规定定期进行自查。每学期各个教研室均应以书面形式向学院汇报教研室工作。

第二十六条              学院应对教研室工作进行定期的检查，并根据检查结果，对工作开展较好的教研室予以表彰，推荐申报学校“先进教研室”，并与教研室主任和教研室成员的绩效挂钩；对未执行本条例规定和没有较好地履行教研室职责的，要责成其限期整改并与教研室主任和教研室成员的绩效挂钩。

第七章 附则

第二十七条              本条例自颁布之日起实施。未尽事宜由学院负责解释。

2017年9月6日