6月19日，《中国中医药报》6版报道链接：https://www.cntcm.com.cn/news.html?aid=225532

“作为辅导员，在矛盾冲突发生时，我们扮演着‘消防员’的角色，要紧急‘灭火’；在学生困惑时，我们是知心人，要去倾听疏导；在学生‘偏航’时，我们又是‘导航员’，要及时纠偏”——

刘婷婷：陪伴学生走好大学每一步

刘婷婷，共产党员，威尼斯98488外语学院学生科副科长，汉语国际教育2019级、英语2022级辅导员，就业干事，外语学院行政党支部书记。担任辅导员近7年，她连续2年获评校级“优秀辅导员”、连续3年获评“就业先进个人”，获四川省青年教师风采大赛优秀奖、学校“知学生·熟校情”比赛一等奖、学校辅导员理论宣讲比赛二等奖，指导学生获中国“互联网+”大学生创新创业大赛省级金奖。

2016年9月，刘婷婷通过公招考试，顺利入职威尼斯98488，从事心中的理想职业——高校思想政治辅导员。七载年华，刘婷婷一步步摸索，在“刘老师”“婷姐”两个身份间来回转换，游刃有余。

从爱出发，成为超人“婷姐”

新生开学之前，刘婷婷会收集学生的基本情况，添加学生微信，提前与新生互动。开学后她第一时间召开“破冰班会”，引导新生在轻松的氛围中尽快找到归属感。

当谈到班级学生时，刘婷婷总是如数家珍，滔滔不绝。对学生情况的熟悉掌握，无形间拉近了她和学生的距离，也让她荣获学校“知学生·熟校情”比赛一等奖。刘婷婷说：“走近学生的第一步是熟悉学生，掌握学生的家庭情况、成长经历等，才能帮助我们在突发状况发生时第一时间介入，有效解决问题。”

辅导员的工作千头万绪，刘婷婷总能在学生最需要的时候出现，“学生感受到我的关心，久而久之对我也产生了信任”。建立信任之后，学生们会主动向刘婷婷讲述自己的烦恼，刘婷婷总是想方设法地为他们排忧解难。“最近怎么样？”“需要我帮忙吗？”“加油！我相信你！”这是刘婷婷和学生聊天过程中出现频率最多的三句话。这发自内心的话语以及为学生一次次的奔波，让她得到了“有温度的辅导员”的一致评价。

在回忆入职初体验时，刘婷婷也曾几度红了眼眶。“入职前两年对于我来说是最困难的，有时我也会被学生的负面情绪所影响而慌张无措。但陷于情绪是无济于事的，我必须保持冷静，稳住自己的阵脚不能乱。学生向我寻求帮助，我必须要给出一个答复。”在处理学生事务的过程中，刘婷婷逐渐锻炼出强大的“内核”，用自己积极的态度和正向的言行潜移默化地影响每一个学生，成为大家口中无所不能的超人“婷姐”。

刘婷婷重视每一名学生的发展，争取不让任何人掉队，她善于引导学生明确奋斗目标，并为之不懈奋斗。

学生小欣（化名）入学时腼腆害羞且不够自信，刘婷婷发现她喜欢舞蹈，便推荐她参加学校舞蹈队。一次次的成功表演，让小欣慢慢找到自信。刘婷婷总会衷心地赞美小欣的表演，并告诉她：“你笑起来真好看！”“之后我又鼓励小欣去参加某校级比赛，她刚开始有点打退堂鼓，我就一直鼓励她，备赛的过程一直陪伴她。”刘婷婷鼓励的话语转变成了小欣前进的动力，小欣决定突破自己参加比赛，最终凭借优秀的表现，成功获得院级初赛一等奖。

在刘婷婷的引导和帮助下，学生小磊（化名）的学习成绩从班级第50名跃升至第2名，并荣获某校级比赛一等奖，前不久又考研上岸。“我告诉学生们，不要和别人横向比，只要和自己纵向比，每一次的进步都难能可贵。”刘婷婷说。

“当辅导员6年了，我对这个职业有了更加深刻的体会。我觉得辅导员具有多重身份：在矛盾冲突发生的时候，我们扮演着‘消防员’的角色，要紧急‘灭火’；在学生困惑的时候，我们是知心大姐姐，要去耐心倾听、贴心疏导；在学生‘偏航’的时候，我们又是‘导航员’，要及时纠偏，引导学生。”

以梦为马，担当“青春摆渡人”

刘婷婷注重引导学生进行自我教育、自我服务和自我管理，立志于培育具有“人格正气”“青春志气”“理论底气”“创新锐气”的“四气青年”。为了营造良好的班风，培养学生的自我管理能力，她组织班委与同学共同制定班规并严格执行。

“制度育人是高校思想政治教育工作的重要部分，具备规则意识是学业成功和生活幸福的必要前提，懂得遵守规则才是真正的‘自由人’。”刘婷婷表示。

此外，她重视以就业为导向，培养学生求职核心竞争力，为学生搭建多种锻炼平台，提供成长机会。她努力在班级营造共赢的良好氛围，结合自身经历，引导学生珍视大学时光，以梦为马，不负韶华，努力奋进不“摆烂”。

刘婷婷所带的班级有一个共同现象——班上2/3的学生都有学生干部或办公室助理的工作经历。为了锻炼学生的管理和组织能力，刘婷婷通过增设班委、成立班级临时工作小组等形式，让尽可能多的学生得到锻炼。

在良好的学风影响下，刘婷婷所带班级入学以来均无学业预警及处分。2021~2022年，69名毕业班学生中，59人获得普通话水平测试等级证书，55人获全国大学英语四六级证书，16人通过教师资格证考试；1人获国家级奖项，3人获省级比赛奖项，40余人获校级比赛奖项；4人获评省级优秀毕业生，5人获评校级优秀毕业生，。

刘婷婷鼓励学生将专业学习与科研创新相结合，全程指导学生参与创新创业活动。在其所带领的班级中，创新创业氛围浓厚，累计提交创新创业作品50余项，其中2项入选省级大学生创新创业训练计划项目，1项立项校级大学生科研实践创新课题；所带的学生公开发表论文8篇，获发明专利1项；2022年，学生珂兰姿荣获中国“互联网+”大学生创新创业大赛省级金奖。

今年是刘婷婷担任就业干事和毕业班辅导员的第四年，她先后为近500名毕业生提供就业指导。刘婷婷总结自己的就业指导思路：就业班会“正观念”、简历修改“塑形象”、面试指导“优表达”、组织比赛“提素质”。在刘婷婷的悉心指导下，学生小唐在西藏从事公务员工作，小涛毕业3年后成为某培训公司分校区校长，小李等数十名学生扎根基层，曾经的“学霸寝室”成员目前都在自己热爱的岗位上发光发热……

“人生百步，每一步都算数。我将继续当好学生的青春知心人、热心人、引路人，陪伴学生走好大学期间的每一步，引导学生步步为营、步步为‘赢’。”

（文/全媒体中心采访部 刘珂鑫 陈静 编辑/霍文巍）