我院校级课程思政示范课程《伤寒论》，6月2日下午，参加了学校组织召开的课程思政建设工作会，从专业课程思政元素挖掘、课程思政案例遴选、课程团队建设等方面，探索课程思政建设的工作进行了汇报，并在6月16日学校全面推进课程思政建设交流会中，参与了示范和交流。

基础医学院自学校2019年5月发布《威尼斯98488课程思政建设方案》以来，积极开展课程思政建设工作，并于2019年立项校级“课程思政”建设教学改革项目1项，杏林学者学科人才科研提升计划人才与研究“课程思政”专项1项，校级课程思政示范课程1门。

学院在本年度教学质量月提升活动中，各教研室纷纷以线上会议的形式开展了“课程思政”研讨会，深入挖掘各门课程蕴含的思想政治教育内容，重点围绕课程思政元素挖掘、课程思政教学设计、课程思政典型案例凝练等方面开展深入交流、探讨，并安排了学院领导及院级督导专家参与了教研室“课程思政”研讨会督查工作，进行指导，发挥团队合力，凝聚智慧，提升课程思政教学效果。各教研室分别遴选3个课程思政经典案例，形成了学院课程思政案例库；学院于5月29日组织了“课程思政”建设线上专题活动，全院共60余名老师参与了本次研讨活动；近期积极组织教研室申报了校级课程思政教学名师1名、校级课程思政示范课3门。

通过开展教研室“课程思政”研讨会、学院“课程思政”建设线上专题活动、校级课程思政示范课程交流等活动，“树标杆，推示范，抓典型，凝特色”，深度挖掘和凝练课程思政案例库，将“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的课程思政建设理念植根专业课程建设中！