2022年4月6日，我院组织学院领导、督导专家、教研室主任以及青年骨干教师等组成听课团队，对理论课和实验课分别进行了集中听课反馈评价活动。

上午，9名听课组成员分为两组，对3名理论课和2名实验课教师进行集中听课，并及时与上课老师反馈交流。下午，5名听课组成员分为两组，对5名理论课和1名实验课教师开展集中听课并反馈交流。

    听课结束后，专家组统一返回学院112会议室，面对面交流，进行集中听课反馈。专家组一致认为任课教师具有良好的基本素质，较上学期的教学水平有明显提升，同时也针对教学过程中的不足展开讨论，如PPT文字过多，蓝底红字，图片陈旧，重点内容不够突出；机房硬件设施不足，设备老化，环境密闭，安全隐患风险较大等。

在交流的过程中，专家组认为虚拟仿真实验系统可在多门课程中推广使用，更高效地辅助教学，提高学生实验操作能力。同时也为教研室下一步交叉集体备课做好了铺垫，同时建议新进教师、青年教师讲课前认真准备讲稿，在熟悉教学内容的基础上，进一步提升教学技能。

 图/淮文英    文/左小红   审核/周仕轶