9月7-8日，护理学院对2022级全体新生开展了入学教育系列活动。新生入学教育是大学教育的开端，是引导新生适应大学生活的重要环节。由于新冠肺炎疫情的影响，课程以线上会议的形式开展，由学生科副科长刘畅主持。

9月7日下午14:00，护理学院党委副书记李燕从学院简介、学生工作特色、大学生涯规划三个方面对2022级新生进行入学教育。李书记首先介绍了护理学院的发展历程，成中医护理人始终秉承“不忘初心，牢记使命”的宗旨，砥砺奋进、勇登高峰，到2019年护理学专业已成为国家级高等教育特色专业，首批国家级一流专业建设点。紧接着李书记围绕护理学院特色，讲解了学生工作的“六大工程”。护理学院始终围绕“为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”，以学生为中心，培养造就了一批又一批医德高尚、德才兼备的人民健康卫士。最后，为帮助同学们尽快适应大学生活，牢固树立职业生涯规划，李书记对同学们大学四年的生涯规划逐年进行了指导，希望同学们拒绝躺平，自我管理，自我教育，自我约束，早日摘到属于自己的星星!

随后，护理学院副院长余雨枫以“六个问题”为索引详细解读了护理学专业的教学计划和学籍管理制度。余院长指出，大学的学习方式不再是高中的被动式学习，更强调个人自主学习的能力和各项实践技能的获取。同时，余院长充分肯定了护理学专业的高质量发展，并采用互动答题形式加强同学们对学分制、入学后需要学习什么课程、如何达到专业培养要求等内容的理解。最后，余院长着重从知识要求、能力要求两个方面向同学们强调了护理学专业的人才培养要求。

9月8日上午，护理学院副院长黄金珠为全体新生带来了题为大学生科研与创新的专题讲座。黄院长首先讲述了克里米亚战争时期南丁格尔利用护理学知识降低士兵死亡率的事件，引出了护士科研的重要性。随后黄院长从个人能力提升要求、用人单位的期望等五个方面讲解了如何培养大学生的科研创新能力，并从国家层面、学校层面、学院层面为全体新生介绍了本科阶段的各级各类科研创新类赛事，鼓励同学们积极加入创新创业俱乐部，提升自身科研创新能力。凡事预则立，不预则废，希望同学们勇于创新，以严谨的学术要求约束自己。

我院新生入学教育系列分为理想信念教育、安全稳定教育、专业思想教育、生涯发展与规划教育、家校联动教育平台建设等五大板块，接下来还会邀请临床护理专家、优秀毕业校友、院外心理健康教育专家开展入学教育专题讲座，整个活动将持续大一整个学年。希望通过系列入学教育活动帮助新生树立正确理想信念，了解所学护理专业，尽早进行生涯规划，完成角色转变，努力成长为厚德博学、精思笃行的成中医杏林天使。

                                                                                                                              图文/李燕（小）  审核/李燕、刘畅