护理学院开展2015年度“教学质量提升月”系列活动报道

——教研活动公开示范

为全面提升教学质量，助力学校再次腾飞，护理学院根据学校开展2015年度“教学质量提升月”活动的要求，结合护理专业特色，根据学院实际情况，精心策划，紧紧围绕“深化教学改革，推进医教协同，提升教学质量”的总体目标展开了一系列教学质量提升活动。

4月23日下午，2015年护理学院“教学质量提升月”系列活动之“教研活动公开示范”在温江校区成功举行。学院党委书记刘世云、副书记孔静、副院长侯朝铭、高静、全体专业教师及研究生参加了本次活动，活动由分管副院长高静主持。

本次教研活动公开示范由基础护理教研室和人文护理教研室承担。首先进行的是基础护理教研室《基础护理学》说课活动。教研室青年教师周群以“徒手心肺复苏”为题向全院教师作说课示范，从教材简析、教法设计、学法设计、教学过程设计、教学反思等五个方面进行了分析与展示。教研室主任杨翔宇老师组织老师就周群老师的说课进行了热烈讨论，其他教研室的老师也从时间安排、教学方法选择、教学内容取舍、教学重难点分析等方面纷纷发表意见与建议，最后教学副院长侯朝铭作点评，高静作总结。

人文护理教研室向全院教师及研究生展示了实验操作集体备课，以《护理美学》中的护士职业妆为内容，由教研室主任余雨枫带领教研室2名专业教师及4名参与实践教学的研究生共同进行了展示。余雨枫老师首先讲解了护士化妆的操作流程，随后在实践中指导每位带教老师正确的操作手法，并提醒各位教师在教学过程中的注意事项，包括学生心理状态及易出错的手法等。人文教研室的集体备课以理论讲解与实践结合的方式进行，切实达到了规范教学活动、提升教学质量的目的，全院教师表示出了极大的热情，师生一致认为人文教研室的集体备课形式值得借鉴，同时该实验操作让大家对“护理美”有了新的认识，也激起了大家追求美的愿望。

本次“教研活动公开示范”作为护理学院“教学质量提升月”五大活动之一，为教师们提供了一个学习和交流的机会，通过两种不同形式的教研活动，展示了如何进行学情分析、教法设计、学法设计、教学实施及教学反思等，为提高教学质量，提升教师个人教学能力提供了良好机会，营造出“教师投入教学、学生主动学习”的良好氛围，是不断加强内涵建设，提升教育教学质量的重要举措。

                                            杨静、吴晨曦/图文