4月15日下午，学校2022年春季学期本科教学督导工作会在十二桥校区一会议室以线上线下的方式召开，副校长曾芳出席会议。本科教学督导委员会、临床医学专业督导委员会、国际学生本科教学督导组、各学院督导组专家线上参会，高教研究与质量评价中心、教务处、资实处、教师发展中心、学生处、图书馆、保卫处负责人，各学院分管教学负责人线下参会，会议由吴曦主持。 

        会上，督导委主任马跃荣作了2021年秋季学期督导工作总结和2022年春季学期督导工作安排，对上一学期校级督导常规听课、跟踪听课、督导队伍建设、专项督导情况进行了详细的分析和总结，剖析了教风学风、课堂教学、实验教学、考试评价方面的问题，并从教研室建设、实验教学规范、考试改革、临床教学基地建设等方面提出了改进建议与意见。要求各学院要对照检查、进一步明确问题，强化整改，要对存在的问题进行跟踪督导。要求各学院督导组切实履行督导职责，进一步完善院级督导工作机制，发挥院级督导在学院专业建设、课程建设、课堂教学改革等方面的主体性作用。马跃荣还围绕学校春季学期本科教学督导队伍建设、常规督导工作、专项督导工作等进行了部署，强调要进一步优化校级督导专家听课评价、反馈追踪、整改落实各环节的运行机制，确保本科教学质量保障闭环运行更加高效。要进一步做好中药学专业认证与中医学专业认证回头看质量保障准备工作，为专业认证保驾护航。

曾芳副校长在总结讲话中充分肯定了2021年秋季学期本科教学督导工作，并就教学质量保障工作提出了三点意见：一是要对照检查，不断反思总结。要对质量评价简报呈现的数据进行充分挖掘，与一流专业建设、一流课程建设结合起来，透过数据找差距、找问题，对学生反馈的问题要高度重视，及时进行核实整改，通过反思找准着力点，不断提高本科教学质量；二是要形成整改方案，有计划有落实。要根据质量评价简报形成各教学单位整改方案，进一步解决“决策-运行-监控-反馈-改进”本科教学质量保障“最后一公里”问题；三是要优化评价，突出精准性。评价数据采集、评价结果反馈要更加精准，与学校专业建设和课程建设对接，精准发现一流专业、一流课程建设中的问题和差距，并能够及时精准反馈。

会上，各职能部门负责人对本学期教学重点工作进行了解读，各学院分管教学负责人反馈了质量评价方面的意见和建议，并就本学期教学督导工作进行了交流发言。