【主题教育】深度调研明方向 精准指导促发展:副校长曾芳带队开展主题教育调研
为扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,5月29日—6月2日,副校长曾芳带队教务处、人事处、学生处、资产与实验室管理处等部门人员,聚焦“以新一轮本科教学审核评估为契机,提升教育教学质量”调研主题,围绕公共课教学、基层教学组织、新专业建设等情况,通过座谈调研、实地走访等形式,深入教研室、学生寝室等一线,了解实情、听取意见,解决教学工作中的急难愁盼问题,为教育教学高质量发展找寻着力点位、探索提升途径。
曾芳带队深入中医学长学制学生寝室,听取学生就课程设置、实践教学、考试评价、职业发展等方面的意见建议。面对中医学长学制人才培养过程中存在的学时多、课程满、学业压力大的现状,曾芳提出下一步工作思路:要充分相信同学们的学习能力,减少不必要的课时,科学合理安排课程,为学生留足思考空间,激发学生学习动力。在走访中,曾芳也鼓励同学们要多读书,多思考,多实践,拓宽视野、增强本领。
曾芳就公共课建设现状,与外语学院、体育健康学院、马克思主义学院、国学院和图书馆进行座谈调研,在听取了有关单位情况汇报后,针对公共课建设中出现的师资配置、团队组合、课程设置、教学安排等问题进行现场解答、沟通协调,立行立改。曾芳指出,公共课程的改革势在必行,要以提升学生综合素质,为学生专业发展赋能为目的,提高公共课程的两性一度,改革考核形式,完善改革方案;要围绕课堂讲授质量提升,形成包含学生评价、督导评价、同行评价、领导评价在内的多维评价体系,允许多形式课堂教学,形成特色课堂;要转变观念,加强协调沟通,通过合班上课、增开轮次等方式满足学生对优质课程的多向需求。
围绕基层教学组织现状及建设情况,曾芳带队与基础医学院、医学与生命科学学院、护理学院、民族医药学院、医学技术学院、公共卫生学院和管理学院教学管理人员和教师代表开展座谈。曾芳指出,学院要根据各专业人才培养现状,总结不同专业的人才成长规律,基于虚拟教研室、标杆教研室等建设,探索更多更有益的教研室重组和课程调整;要经常性开展以教研室为单位的教学研讨活动,充分发挥基层教学组织在人才培养、教研研究中的积极作用。
曾芳带队走访药学院临床中医药学教研室和基础化学教研室,与教研室教师就创新创业、课程设置、题库建设、特色课程及教材建设等进行沟通交流。曾芳指出,教研室建设要在现有成绩的基础上,进一步加强特色教材、创新教材建设,做好题库更新完善工作,夯实教学基建,支撑课程,服务专业。威尼斯官网作为国家级创新创业实践基地,鼓励教师指导学生创新创业,促进创新创业教学-实践-转化-平台整合融通,搭建创新创业工坊,形成公共平台,助力双创发展。
曾芳与中医儿科学、中医骨伤科学、中医康复学、智能医学工程4个新专业学生代表进行座谈,在全面了解新专业学生学习状态、思想动态的同时,为学生对专业教育、教学管理及服务等方面的困惑进行现场答疑;摸排新专业建设在教学过程中存在的问题,为进一步优化新专业人才培养提出指导建议。
高教与评价中心主任于红艳、教务处副处长周思远、人事处副处长游宇、学生处副处长邱挺、资产与实验室管理处副处长林彦君、余常等相关领导参加调研座谈活动。